Социальное благополучие и необходимая информированность пациентов поликлиники о школах здоровья

O. V. Andreeva; V. V. Odintsova; A. D. Fesyun; K. G. Gurevich; E. V. Burdyukova

O. V. Andreeva Государственное бюджетное учреждение города Москвы «Научно-исследовательский институт организации здравоохранения и медицинского менеджмента Департамента здравоохранения г.Москвы», Москва, Россия
V. V. Odintsova Государственное бюджетное учреждение города Москвы «Научно-исследовательский институт организации здравоохранения и медицинского менеджмента Департамента здравоохранения г.Москвы», Москва, Россия
A. D. Fesyun Государственное бюджетное учреждение города Москвы «Научно-исследовательский институт организации здравоохранения и медицинского менеджмента Департамента здравоохранения г.Москвы», Москва, Россия
K. G. Gurevich Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный медико-стоматологический университет имени А.И. Евдокимова» Министерства здравоохранения Российской Федерации, Москва, Россия
E. V. Burdyukova Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный медико-стоматологический университет имени А.И. Евдокимова» Министерства здравоохранения Российской Федерации, Москва, Россия

Ключевые слова: здоровый образ жизни, эмоциональное благополучие, школы здоровья, амбулаторное звено

Аннотация

Школы здоровья активно развиваются в центрах здоровья Москвы с 2009 г., и их концепция предполагает направленность в первую очередь на профилактику заболеваний, формирование здорового образа жизни. Особо актуальным становится информированность населения о школах здоровья, готовность принять в них участие, и роль таких важных параметров, как проактивное поведение и эмоциональное благополучие в формировании здорового образа жизни. В исследовании приняли участие 137 пациента на базе московской городской поликлиники. Методы исследования: анкета на оценку образа жизни и отношения к школам здоровья; семантический дифференциал «Список чувств», методика BIG 5, методика «Проактивное совладающее поведение». Результаты исследования показали недостаточный уровень информированности о школах здоровья и готовности принять в них участие у посетителей поликлиники при одновременном запросе на информацию о здоровье, зависимость информированности посетителей о т готовности медицинского персонала предоставлять необходимую информацию, а также роль параметров эмоционального благополучия в приверженности здоровому образу жизни.